Vés al contingut (premeu Retorn)

Pla d’acció tutorial EETAC

L'EETAC compta amb un pla d'acció tutorial des dels seus inicis, i  va ser reformat durant el curs 2012-13 amb els objectius generals següents:

  • Oferir una tutoria més especialitzada a l’estudiant
  • Incidir de manera especial en els estudiants de fase inicial

S’han establert tres tipologies de tutor:

1. Tutor/a d'estudiants de fase inicial

Funcions principals:

  • Facilitar la integració a l’Escola de l'estudiant i orientar-lo en el seu procés formatiu
  • Aconsellar l'estudiant de 1A en cas de baix rendiment durant el primer quadrimestre (centrar-se en unes assignatures, etc.)
  • Assessorar l'estudiant de cara a la matrícula d'acord amb el seu rendiment acadèmic i tenint en compte la normativa acadèmica.

2. Tutor/a d'estudiants de segon, tercer i quart de grau

Funcions principals:

  • Orientació acadèmica en general
  • Aconsellar l'estudiant en cas de baix rendiment (paràmetre alfa)
  • Assessorar l'estudiant de cara a la matrícula d'acord amb el seu rendiment acadèmic i tenint en compte la normativa acadèmica
  • Supervisar les pràctiques a empresa

3. Tutor/a d'estudiants de MASTEAM/MAST

Funcions principals:

  • Orientació acadèmica en general
  • Supervisar les pràctiques a empresa
  • Orientació cap al doctorat

Els estudiants de nou accés són informats  el primer día de classe a la sessió de benvinguda sobre on poden trobar qui és el seu tutor i com contactar-hi des del seu SIA - Netarea.

El professorat tutor disposa d'informació detallada dels seus estudiants tutoritzats i també té disponible la documentació amb les directrius per a la tutoria i la informació imprescindible de normativa acadèmica.en l'entorn de gestió acadèmica (SIA - Netflip).

En el cas de la tutoria de fase inicial, es porten a terme actuacions específiques amb els estudiants de primer quadrimestre. En particular comptem amb un procediment de detecció dels estudiants en risc de ser declarats no aptes de primer any, que inclou l’elaboració de la matrícula del segon quadrimestre conjuntament entre l’estudiant i el professor tutor.

Els resultats d’aquest pla són presentats a la Comissió Acadèmica de l’EETAC.

arxivat sota: