1. Se convoca a los estudiantes y las estudiantes con plaza asignada a través de la Oficina de Preinscripción a una sesión informativa previa a la primera matrícula.

El objetivo es presentar la Escuela y darles las instrucciones para la matrícula. También se les informa de la posibilidad de matricularse en los cursos preparatorios de física, matemáticas y expresión gráfica. La sesión la llevan a cabo el subdirector de Promoción de Estudios y Nuevo Estudiante, el jefe de estudios y la jefa de la Oficina de Apoyo a la Docencia.

2. Se hacen sesiones informativas para los estudiantes de nuevo acceso asignado en primera preferencia.

El objetivo de estas sesiones es darles información sobre el procedimiento de matriculación, el día y la hora de la matrícula, el orden de matrícula, información de becas y ayudas (Ministerio, Equidad). La sesión la llevan a cabo el subdirector de Promoción de Estudios y Nuevo Estudiantado, el jefe de estudios y la cabeza de la Oficina de Apoyo a la Docencia.

3. Se convoca a todos los estudiantes y las estudiantes nuevos a una sesión de bienvenida que tiene lugar el primer día de clase.

Se presenta el equipo directivo y se les informa sobre dónde pueden consultar quién es el profesorado tutor y cómo pueden contactar, y cómo funcionan las intranets docentes que utilizarán (Atenea y SIA). Se les informa sobre cómo pueden resolver problemas de tipo administrativo o informático, y sobre las normativas de permanencia y de convalidación (al final del cuatrimestre se hace una sesión sólo sobre estos temas). También se les explica cómo pueden participar en la Delegación de Estudiantes y en los órganos de gobierno de la Escuela. La sesión la llevan a cabo el subdirector de Promoción de Estudios y Nuevo Estudiantado, el jefe de estudios y la cabeza de la Oficina de Apoyo a la Docencia. En la parte final se realiza una encuesta a los estudiantes y las estudiantes para conocer su procedencia y las motivaciones y los canales de comunicación que han utilizado para informarse sobre los estudios en nuestra escuela.

4. Se hace una encuesta sobre la acogida a los estudiantes y las estudiantes de nuevo ingreso durante el cuatrimestre.

Se hace una encuesta telemática a todos los estudiantes y las estudiantes de nuevo ingreso para conocer su opinión sobre la docencia y los servicios administrativos, a fin de hacer un buen seguimiento de las carencias de la Escuela e identificar las mejoras a introducir.

5. Cuando finalizan las clases se convoca a todos los estudiantes y las estudiantes nuevos a una sesión informativa sobre la normativa de permanencia y el proceso de convalidación.

Como última actuación de acogida para los estudiantes y las estudiantes de nuevo acceso, una vez ha terminado el primer cuatrimestre en la EETAC, se hace una sesión informativa para profundizar en la normativa de permanencia para los estudiantes y las estudiantes de fase inicial y en el funcionamiento del proceso de convalidación del bloque curricular, que afecta a los estudiantes y las estudiantes de primer curso. La sesión la llevan a cabo el jefe de estudios y la cabeza de la Oficina de Apoyo a la Docencia.